บันทึกรวบยอด เจคอบวัยสามขวบ

ห่างหายจากการบันทึกเรื่องราวของเจคอบไปนาน..มาวันนี้เจคอบสามขวบกับหนึ่งเดือนแล้วซิ..เดือนนี้เป็นเดือนแห่งความขี้เกียจเพราะพ่อเจคอบหยุดยาว เลยเกาะกันเป็นตังเม ไม่เป็นอันทำอะไร..แต่ก่อนหน้านั้นก็มีเรื่องให้ปวดหัวกันเยอะพอสมควร…กลับมานั่งนึกดูว่าเกิดอะไรขึ้นกับช่วงเดือนที่ผ่านมาบ้าง ก็พอจะนึกออกได้ประมาณนี้

เจคอบได้ประกาศผลการเรียนเป็นครั้งแรก

หลังจากที่ได้อ่านดูแล้ว เห็นด้วยกับครูในบางเรื่อง และไม่เห็นด้วยในหลายๆเรื่่องๆ การตัดเกรดจะแบ่งเป็น

  • 1 N/A ทำไม่ได้
  • 2 Start Developing
  • 3 Developing
  • 4 Well Developed

หลายๆเรื่องที่แม่เห็นด้วยกับครูที่ให้เจคอบแค่ 2-2.5 เช่น การรอคิว การแสดงบทบาทสมมุติกับเพื่อน การใช้กรรไกร และการจับดินสอหรือระบายสี หรือแม้กระทั่งการพยายามช่วยเหลือตนเอง เช่นใส่เสื้อผ้ารองเท้า กินข้าวเอง..พวกนี้ แม่รู้ดีว่่าลูกอยู่ในระดับที่ครูประเมิณ แต่มีหลายๆเรื่องที่ไม่เห็นด้วย และไม่เข้าใจการประเมินของครูคือ Cognitive and Language Development

เช่น…

  • การท่อง ABC  เจคอบท่องได้หมด…ครูก็บันทึกว่าท่องได้ แต่ทำไมถึงไม่ให้ 4 ทำไมให้แค้ 3
  • จำตัวอักษรได้ทุกตัว เจคอบจำได้หมด ครูก็รู้ว่าจำได้ แต่ทำไมถึงไม่ให้ 4
  • จำเสียงโฟนิคส์ได้บางตัว…..ครูบันทึกว่าเจคอบจำได้ทุกตัว…แต่ทำไมให้แค่ 3ไม่ให้ 4 ทั้งๆที่หลักการประเมิณคือต้องจำได้เป็นบางตัว แม่เองรู้ดีว่าเจคอบนอกจากจะจำได้หมดแล้ว ยังอ่านได้ด้วย แถมถอดรหัสคำได้ในระดับเดียวกับเด็กเกรดหนึ่ง
  • จำเลข 1-10 ได้ ครูก็รู้ว่าจำได้ แต่ทำไมยังกดเกรดอยู่
  • จำรูปทรงพื้นฐานได้ ลูกก็ทำได้ ครูก็รู้ แต่ก็ยังไม่ให้ 4
  • นับเลข –20 นับได้อีก..แต่ไม่ให้  4 เหมือนกัน

และยังมีอีกหลายๆอย่างๆที่ลูกทำได้ แต่ครูยังกั๊กให้แค่ 3 ไม่รู้เพราะอะไร….หรือต้องรอให้เรียนจบปีการศึกษาก่อนถึงจะได้ 4 หรือเป็นเพราะลูกพึ่งไปโรงเรียนได้สามเดือน ครูเลยไม่แน่ใจว่าที่ทำได้น่ะ มันฟลุกหรือย่างไร….แต่ถ้าแม่เป็นครู นักเรียนทำได้แค่ไหนก็จะตัดเกรดแค่นั้น….ตอนที่เห็นก็งงเล็กน้อยว่าประเมิณกันอย่างไร..เพราะความคิดเห็นที่ครูบอกไว้ ลูกก็ทำได้หมดแต่ยังไม่ให้เกรดเต็ม และตัวแม่เองก็รู้ว่าลูกทำอะไรได้บ้างไม่ได้บ้าง….…พ่อเจคอบบอกว่า…ครูเห็นลูกแค่วันละสามชั่วโมง คงจะสังเกตุได้ยากว่าลูกทำอะไรได้บ้าง  แถมที่เราส่งลูกไปเรียนก็เพื่อให้มีเพื่อนเล่น ไม่ได้ให้ไปเป็นนักเรียนคร่ำเคร่งอะไร อีกอย่าง อยู่แค่เตรียมอนุบาลเอง…จะอะไรนักหนา…อ่ะนะ ฮ่าๆๆๆ… เดี๋ยวรอดูสิ้นปีว่าจะประเมิณผลออกมาว่าอย่างไร 

แม่เองก็ไม่เคยบอกครูว่าเจคอบทำอะไรได้บ้าง เพราะอยากให้ลูกได้เรียนสนุกๆ ตอนนี้อยู่แค่เตรียมอนุบาล ไม่อยากให้เเปลกแยกจากเพื่อน อยากให้เล่นสนุกๆเหมือนเพื่อนๆทั่วไป แต่พอเข้าชั้นอนุบาล คงต้องคิดดูอีกทีว่าจะบอกครูดีไหมว่าเราสอนลูกที่บ้าน และลูกทำอะไรได้บ้าง ถ้าบอก ครูก็จะได้ช่วยดูแล หาทางท้าทายช่วยให้ไม่เบื่อเวลาที่เรียนเกี่ยวกับสิ่งที่รู้แล้ว….แต่ถ้าไปได้ครูที่ไม่เชือเรื่อง early learning ล่ะซวยเลย…ต้องดูกันต่อไป เป็นอีกเรื่องหนึ่งที่ต้องหาวิธีรับมือ

มาพูดถึงสภาวะอารมณ์ของลูกบ้าง ช่วงเดือนที่ผ่านมา ลูกเปลี่ยนไปอีกแล้ว จากเด็กน่ารัก กลายเป็นเด็กชอบลองของ ทำเอาแม่ปี๊ดจัดๆไปหลายวัน ในที่สุดก็โดนนับไปหลายครั้งมาก จนในที่สุด เราก็หาสาเหตุเจอว่ามาจากอะไร….สาเหตคือโมโหหิว….ทุกๆครั้งที่ลูกวีน มันจะเริ่มจากการที่ลูกไม่ยอมกินข้าว พอไม่ได้กินก็จะหิว หิวแล้วก็โมโห พอโมโหก็ออกฤทธิ์ …….แต่พอเริ่มกลับมากินข้าวอีก ก็อารมณ์ดีเหมือนเดิม….

ช่วงสองสามวันมานี้ เจคอบกลับเข้าสู่โหมดเด็กน่ารักเหมือนเดิม กินข้าวอิ่ม เล่นสนุก ดูบทเรียน แถมชอบเอาใจแม่ อันนี้แม่ชอบมาก เวลาเจคอบเริ่มทำตัวไม่น่ารัก แม่จะทำหน้่าเสียใจ หรือไม่พอใจ เจคอบจะเดินมาหา แล้วบอกแม่ว่า มอมมี่ แฮปปี้นะ…..พอแม่ยิ้ม เราก็กอดกัน เจคอบก็เลิกทำตัวไม่น่ารักทันที Red heart

ลูกพูดเก่งขุึ้นมาก ทักษะการพูดภาษาอังกฤษดีมากๆ โต้ตอบได้เป็นประโยคค่อนข้างสมบูรณ์ ภาษาไทยก็ดีขึ้นมาก คุุยโต้ตอบได้ดีพอสมควร แต่ภาษาฝรั่งเศษยังลุ่มๆดอนๆเหมือนเดิม นอกจากนั้น ลูกยังช่างวางเเผน เจ้าเล่ห์…..อย่างคืนนี้ พ่อนอนดูทีวีอยู่..ลูกเรียกพ่อให้มาเล่นด้วย แต่พ่อไม่ยอมมา เจคอบเลยเดินไปชวน พ่อไม่มาอีก….ลูกเลยบอกพ่อว่า “เเด๊ด จับมือเจคอบหน่อย”  พอพ่อจับมือ เจคอบก็ลากเลย ลากพ่อไปเล่นด้วย…….พอเล่นด้วยกันได้สักพัก พ่อก็จะกลับไปดูทีวีต่อ… พอพ่อลุกขึ้น..เจคอบพูดว่า “เเด๊ด จะไปไหน ไหนบอกจะอยู่จับมือหนูไง” Open-mouthed smile

ทำเอาพ่อขำก๊ากเลย……นอกจากนี้ยังมีวีรกรรมการวางเเผนต่างๆมากมาย เช่นเอากระเป๋าเป้ตัวเองไปวางไว้หน้ารถ ด้านคนขับ แล้วเดินมาบอกว่า แม่ๆ เดี๋ยวหนูไปเอากระเป๋าเป้ก่อนนะ มันอยู่เบาะหน้า…..เจตนาคือ อยากไปเล่นพวงมาลัยรถนั่นเอง….Winking smile

วัยสามขวบนี่เป็นวัยแสบวัยซน วัยเถียงเก่ง วัยชอบลองของ และชอบต่อรอง แต่เริ่มเข้าใจเหตุผล และผลกระทบต่างๆ ช่างเจรจา ช่างซักถาม และน่ารักที่สุดดดด

รักลูกครับ

แม่

เจคอบ 3.1 ขวบ เขียนที่บ้านเรา Brampton ON.

เกี่ยวกับ ellehajos

เป็นแม่คนหนึ่งที่เชื่อใน early learning ไม่ได้หวังว่าจะสร้างเด็กอัจริยะหรืออะไร จุดมุ่งหมายในการสร้างบล็อกนี้ขึ้นมาคือ.....เพื่อบันทึกเรื่องราวต่างๆของเราและลูก อยากช่วยให้ลูกทำทุกอย่างได้เต็มความสามารถ อยากช่วยให้เค้าค้นพบจุดด้วยและจุดแข็งของตัวเอง อยากช่วยให้เค้าเป้นคนที่มีความสุข และค้นพบความต้องการของตัวเองได้และใช้ชีวิตอย่างมีความสุข
เรื่องนี้ถูกเขียนใน Letters to Jakob และติดป้ายกำกับ , , , คั่นหน้า ลิงก์ถาวร

ใส่ความเห็น

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Connecting to %s